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全员导师育人感恩励志教育活动实施方案

来源:未知    作者:网络中心    点击: 次   发布时间:2015-11-10 10:49

 

金昌市大发体育2015---2016学年度第一学期
全员导师育人感恩励志教育活动实施方案
一、指导思想
为深入贯彻党的十八大“立德、树人”的教育方针,全面推进素质教育,通过开展感恩励志教育活动,教育学生学会感恩,勉励学生志存高远,激励学生把学习当作天职,把激情化为动力,把理想变成现实,教育学生从现在做起,从身边小事做起,正确对待挫折,积极自我暗示,自立自强自信,实现学习上由“要我学习”到“我要学习、我会学习、我乐于学习”的转变,品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变,管理上由“我被管理”到“我管自己”的转变,发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变,促进学生德智双收、全面发展。
二、活动主题全员育人铸师魂,励志成才感恩情
三、活动目的:
1.深入开展全员育人感恩励志教育,使我校学生志存高远,自立自强自信,转变学习态度,励志成才,感念师恩,促进学生德智双收、全面发展
2.促进各年级学生发展。高一:规范养成,主要培养学生良好的行为习惯和学习习惯,为学生的发展奠定良好基础。高二:诚信,主要培养学生良好的性格品质。高三:责任,主要培养学生的责任意识,树立雄心壮志,实现人生理想。
3.促进班级发展,提高学校育人水平,办出以“感恩励志教育”为抓手的大发体育网特色教育
4.全面提升我校教育教学质量。
四、活动对象我校全体师生
五、活动时间2015年9月-2016年1月
六、组织实施:
(一)、成立感恩励志活动领导小组
 长:李朝奎
副组长:刘俊国   卢殿珍
 员:郭克玺   杨文俊   张宏妍   姜宏伟 蒲祥山 王笑梅王俊槐杨培智 康彦军 其它处室负责人各年级主任备课组长
由学生处组织落实各项具体教育活动,其他相关部门、年级部配合
   (二)、总体规划
1文化引领,创设励志氛围(2015年9月2016年10月)
1).以名人励志故事、励志名言装点校园。
2).营造教室、宿舍氛围。包括班名、班训、班级氛围布置,要形成一个班一个主题,如勤奋、孝亲、感恩、养成、爱国、环保、成长等。
3).邀请专家开展励志演讲。
2加强主阵地建设,打造励志课堂(2015年10月2016年1月)
(1).以积极践行社会主义核心价值观为基础,加强“价值观”教育。
(2).主张学生自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生张扬个性,增强自信。
(3).培养学生在课堂中的气势,让学生时刻保持高昂的学习劲头和生活热情。
(4).根据学科特点构建不同模式的特色课堂。
(5).积极建立“预习—自我评价—展示”的励志激励评价机制,最后纳入对学生综合素质评价中学习能力的考核,并及时通报家长。
3实践中提升,开展励志活动(2015年10月2016年1月)
(1).开展征集励志故事和讲故事活动。
(2).开展励志演讲活动,分教师组和学生组,评选校园“励志先锋”。
(3).开展“读励志书、讲励志话、走励志路”的读书交流活动。
(4).以班组织以励志为题材课本剧展演、诗歌颂读、写字、绘画、唱歌等。
(5).组织观看励志题材的视频、电影,开展心得体会交流。
七.具体活动安排
(一)年级部 
责任人:张连永、赵明东、尉志国、禄克静、李念祖、李耀峰
1.落实学校各部门励志教育活动,并对本年级感恩励志活动做总体设计、指导。
2.本年级感恩励志班会及班级感恩励志一日常规的督导。
3.每周组织一次本年级的感恩励志教育公开班会,选拔优秀班会报学生处参加校级感恩励志班会观摩。
4.及时了解本年级感恩励志教育开展情况和涌现出的典型教师与学生,推荐本年级“励志先锋”及整理事迹材料。
5.落实励志教育全员育人导师制。
6.对本年级各班级感恩励志教育开展活动进行考核与评价。
(二)班主任
时间
主要任务
开展的工作及要求
备注
1022--1023
组建本班级感恩励志活动领导小组
落实学校各个部门感恩励志教育活动安排,设计规划并按照要求开展本班级感恩励志教育活动。班主任为组长。
班长、团支部书记等3—5名同学为成员。
每天
制作学生成长记录册
组织学生完善成长记录册,要求学生每天在填写成长记录的同时,反省自己,并且做自我评价。
 
1023
感恩励志常规班会课
部署班级感恩励志教育活动,落实常规要求,指导学生开展感恩励志教育活动。
 
1026--1030
感恩励志园地对内交流区布置
各班级将教室内后墙大黑板统一设计,布置为“励志园地”,用于展示学生优点、改正缺点的办法和决心、奋斗目标、励志心得、总结反思等。
1126—1130进行统一改换。
112--116
感恩励志园地对外交流区布置
对外交流区为班级文化墙,展示学生奋斗目标、心得体会文章、感恩励志心路历程、感恩励志图片、摘选的感恩励志故事文章、格言等。要求图文并茂、形式多样。
1130—124进行统一改换。
每天
感恩励志寄语
“励志园地”右侧黑板上方,书写班级誓言,下方每日由学生轮流书写感恩励志寄语,对全班同学起教育、启示、鼓励等激励作用。
感恩励志寄语不超过50
周一、三、五
感恩励志诵读
晨读前5分钟,督导学生朗读《弟子规》和宣读班级誓言。下午第一节课前5分钟,督导学生宣读《大学》第一段或正能量朗读。班级常规例会时间宣读“励志信”或励志寄语。
 
116
感恩励志常规班会课
召开第一次感恩励志教育主题班会,由班主任主持。感恩励志班会要确定感恩励志主题。各班级向学生处提交设计及剪影。
124召开第二次主题班会。
1113
观看感恩励志电影、讲座
观看电影、讲座后组织学生写出体会与励志感悟,字数不少于200字。每班选出三篇文章交学生处,学生处选出部分优秀文章在学校网站和学校宣传橱窗进行展示。
1211第二次观看感恩励志电影、讲座
1120
班级感恩励志研讨会
班级感恩励志活动小组安排本班级学生进行感恩励志故事、事迹交流,学生可以结合自身生活和学习实际,总结自己的励志故事与突出事迹,可以宣读感恩励志文章,可以表演感恩励志节目。
1218召开第二次研讨会班会课后将交流材料交学生处。
1127
感恩励志公开课、观摩课
各年级部推荐本年级在感恩励志教育活动中表现好的、效果突出的一到两个班级,参加学校的感恩励志公开课、观摩课
1225第二次感恩励志公开课、观摩课
1127
评选“感恩励志星”
结合学生感恩励志教育活动实际,各班级由感恩励志活动小组评选出当月各班级“感恩励志星”
1225第二次第二次评选
122--1230
励志读书活动
结合本年度读书月主题,各班级开展“读励志书、讲励志话、走励志路”的读书交流活动。
 
至2016年1月8日
成立感恩励志行动小组
各个班级成立感恩励志行动小组,开展校园感恩励志主题行动。持久。
 
(三)信息中心  
责任人:李培杰  
11026起,每天学生早晨和下午到校、上操及课外活动闲余时间播放励志歌曲。
210261029,下载励志讲座、励志电影等视频材料上传到校园网视频库,供学生感恩励志讲座使用。
3.在学校网站开设并管理《励志频道》,每周收集一次感恩励志文章发到网上供师生交流。
(四)任课教师
1.精心设计教育教学,在课堂教育教学中贯穿感恩励志教育,培养学生优秀做人品质与优秀学习品质。
2.在各年级部统一部署下,继续开展全员育人导师制育人活动,全员育人导师制要求全体教师关注学生,从入学至毕业的整个教育过程,从学习、生活到德育的各个环节,对学生的教育要有整体性和一贯性的观念,自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。
3.每天对所负责的每个学生的成长记录进行批阅,每月对负责的小组开展两次活动,每月抓三个典型生进行重点帮扶。
(五)其它部门
1.由学生处、办公室、教务处、学生代表等撰写励志信,对励志信的精选段落或者全部,在升国旗的时候,全校师生集体朗读。
2.团委根据学校感恩励志教育开展的情况,2016145日组织感恩励志演讲、感恩励志故事报告会等,发挥团员模范带头作用,使我校感恩励志教育开出时效,影响广泛而深远。
32016178日由感恩励志领导小组对本学期学校感恩励志活动开展做总结评价,并对下学期感恩励志活动做出指导与安排。
八、监督与奖惩
1.按照《感恩励志教育活动评价办法》,对感恩励志教育活动开展的比较好的班级进行通报表扬与奖励。
2.每月内对于活动开展不好的班级一次批评通报,两次主管校长谈话,三次校长谈话,写出书面材料。
希望全校各年级各班级充分认识感恩励志活动开展的重要性,按照要求的时间进程,有效组织,群策群力,迅速有效地将班级感恩励志教育活动开展起来,使我校的感恩励志教育深入持久地开展下去,办出大发体育网的感恩励志特色和水平。
 
金昌市大发体育
 
2015年10月21日
 
 
 
 

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